پرسشنامه نگرش به عناصر برنامه درسی پنهان | دانلود، نمره‌گذاری، ابعاد، روایی و پایایی

معرفی پرسشنامه نگرش به عناصر برنامه درسی پنهان

پرسشنامه نگرش به عناصر برنامه درسی پنهان یکی از معتبرترین ابزارهای سنجش نگرش و باورهای کارآموزان نسبت به مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان است. برنامه درسی پنهان به مجموعه ارزش‌ها، تعاملات، قوانین و ساختارهایی اشاره دارد که بدون آموزش رسمی، بر رفتار و نگرش فراگیران تأثیر می‌گذارد. این پرسشنامه با 20 سؤال طراحی شده و چهار بعد اساسی شامل باورها و ارزش‌ها، ارتباطات، قوانین و مقررات و ساختار فیزیکی و ظاهری بخش را مورد ارزیابی قرار می‌دهد.

روش نمره‌گذاری پرسشنامه

روش نمره‌گذاری این ابزار بر اساس مقیاس لیکرت پنج‌گزینه‌ای انجام می‌شود. پاسخ‌دهندگان گزینه‌هایی از «کاملاً نامناسب» تا «کاملاً مناسب» را انتخاب می‌کنند و هر گزینه دارای امتیاز 1 تا 5 است. مجموع امتیازات به‌دست‌آمده شاخص نهایی نگرش فرد نسبت به عناصر برنامه درسی پنهان را نشان می‌دهد. برای هر بعد نیز می‌توان با جمع‌زدن امتیازات سؤالات مربوطه، امتیاز اختصاصی آن بخش را محاسبه کرد.

ابعاد پرسشنامه

1. باورها و ارزش‌ها

این بخش شامل سؤالات 1 تا 5 بوده و نگرش فرد نسبت به ارزش‌های حاکم بر محیط آموزشی را بررسی می‌کند.

2. ارتباطات

سؤالات 6 تا 11 در این بخش قرار دارد و به کیفیت تعاملات میان کارآموزان و کارکنان می‌پردازد.

3. قوانین و مقررات

این بعد شامل سؤالات 12 تا 16 بوده و میزان آگاهی و پذیرش قوانین محیط آموزشی را ارزیابی می‌کند.

4. ساختار فیزیکی و ظاهری بخش

سؤالات 17 تا 20 با هدف سنجش تأثیر محیط فیزیکی بر نگرش فرد طراحی شده است.

روایی و پایایی پرسشنامه

روایی و پایایی این پرسشنامه در پژوهش محبی امین و همکاران (1395) به‌طور کامل بررسی و تأیید شده است. ضریب پایایی آلفای کرونباخ 0.87 نشان‌دهنده قابلیت اعتماد بالای پرسشنامه بوده و روایی صوری و محتوایی آن نیز با نظر متخصصان اعتبارسنجی شده است. این ابزار برای پژوهش‌های دانشگاهی، ارزیابی‌های آموزشی و مطالعات روان‌سنجی بسیار کاربردی است.